AU-DELÀ DES DIFFICULTÉS DE L'ATTENTION  
 
 

 


Enfant hyperactif

Moi, je vole et  virevolte
Papillon trop désinvolte
Mais chaque nouvelle fleur
Me remplit de ses saveurs.

Il n'y a pas de jours si longs
 Où je ne cesse d'être vagabond
Il n’y a pas de si bonne pluie
Qui ne me cause de grands ennuis.

Il faut bien que j'accélère le temps
Par le nombre de mes mouvements
Et moi finalement me comprends
Dans tous les détours du vent.

Que je vole à l'endroit ou l'envers
Sois un grand acrobate
Ou un simple diplomate
Je contemple ainsi mon univers.  C.J  

 
 
 

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Pour l'enfant, l'adolescent, il existe une période féconde en maturation neuroaffective, se terminant en fin de puberté. Là doivent avoir lieu les processus qui soutiendront la vie d'adulte, par ses choix, ses défis, ses expériences.

Enfant distrait

Adolescent lunatique

Chez l'individu, il n'existe pas de déficit attentionnel, proprement dit, comme voudrait le signifier l'appellation courante du DSM IV (non plus qu'un déficit de neurotransmetteurs), mais avant tout une hyperfocale aux stimuli nouveaux et excitants et une hypofocale aux routines, tâches usuelles. S'ensuivent l'éparpillement, l'excitation, le plaisir du moment présent. Et sans doute l'opposition si coutumière aux consignes et limites réalistes. La maladie se détermine par le point de fragilité extrême (échecs scolaires, sociaux) qui demande alors une aide médicale. Les vrais déficits cognitifs (mémoire de travail) ne dépasseraient pas 10%.
La causalité génétique, moléculaire (ADN) ou cryptique (chromosomes) est bien loin d'être évidente.
     
 

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Claude Jolicoeur,  m.d. psychiatre, Montréal, Québec

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