Les différences de l’enfance à l’adolescence dans le TDA/H

À toute âge:
personne
. inattentive, surtout fille
. agitée, surtout petite enfance
. impulsive, surtout garçon
en particulier observée comme:
. insouciante
. mal organisée
. sans persévérance et constance à la tâche

Enfant (6-12):
. étourdi, impoli
. intrusif, dans les affaires des autres
. perturbateur, dérangeant
. en mauvaise relation avec ses pairs
. incapable d’attendre son tour

Adolescent (13-18):
face au manque relatif de structures et l’augmentation des exigences du travail individuel et des tâches complexes :
attitudes de:
. négativisme, opposition
. refus d’autorité parentale et scolaire
. retard chronique sur l’échéance
. incapacité de terminer un travail seul
. tendance aux conduites à haut risque
. mauvais estime de soi devant l'échec
. besoin compulsif du groupe ou isolement total
. dépression, menace suicidaire

Donc davantage de:
. risque d’échecs académiques
. pauvreté de relations sociales enrichissantes et positives
. tendance aux accidents: sports, voiture, etc
. délinquance: vol, mensonge, délit
. abus d’alcool ou drogues
. faibles issues d’avenir
. placements, psychiatrisation abusive

si absence de traitement adéquat et solide compréhension

 


C. Jolicoeur, m.d.
janvier 2002  ®